شاید بارها دیده یا شنیده باشیم که کودکانی یتیم و نیازمند جامعه به دلیل کمبود های مالی و نداشتن حداقل نیازهای اولیه تحصیل، وارد راه دیگری از زندگی خود شده اند. کودکان کار و دختران که خیلی زودتر از سن ازدواج، به خانه سیاه بختی خود رفته اند.
و برای اندک کودکانی که در راه تحصیل مانده اند چه سخت است که وقتی همان وسیله یا لباس را در کیف یا تن همکلاسیمان خود می بینند و از همان روزهای اول مدرسه دنیا به کامشان تلخ ترین می شود.
چه زیباست اگر تمام آن خاطرات بد این کودکان را امروز با پرداخت حداقل کمکی حذف کنیم تا بتواند با خیالی آسوده و بدون کمبود همراه همسالان خود ادامه تحصیل دهند و در ذهنشان لحظاتی شیرین ثبت گردد.توقع یک کودک یا نوجوان نیازمند و علاقه مند به ادامه تحصیل، توقع زیادی نیست. دفتر، کتاب، لباس و کیف نو که حق طبیعی هرکودکی است.
چه زیباست اگر تمام آن خاطرات بد این کودکان را امروز با پرداخت حداقل کمکی حذف کنیم تا بتواند با خیالی آسوده و بدون کمبود همراه همسالان خود ادامه تحصیل دهند و در ذهنشان لحظاتی شیرین ثبت گردد.توقع یک کودک یا نوجوان نیازمند و علاقه مند به ادامه تحصیل، توقع زیادی نیست. دفتر، کتاب، لباس و کیف نو که حق طبیعی هرکودکی است.
حسرت حداقل نیازها که نه یک آرزوی بزرگ بلکه یک حق طبیعی است برای کودک یتیمی که صرفا به جهت از دست دادن حامی مالی و دلسوز خود یعنی پدر و نیز شرایط سخت اقتصاد فعلی که به راستی همچون سنگی بزرگ کمر مادران فداکارشان را خم کرده است، می تواند دنیای زیبا و قشنگ این کودکان را به دریایی از کینه و حسرت مبدل سازد و اثرات آن در دوران مختلف از زندگی و در آینده بررفتار خود و نهایتا جامعه اثر منفی گذارد.
تجربه و نظریه روانشانسان نشان می دهد که عدم توجه و رفع کمبودهای روحی و جسمی در وقت خود، گاها حتی با بهبود شرایط معیشت کماکان با افرادی که در دوران کودکی با این نوع کمبودها مواجه بوده اند، همراه خواهد بود.
اما آنچه همه به آن قطعا معقتدیم این است که فقر فرهنگی و آموزشی ناشی از ترک تحصیل، زمینه ساز همه فقرهاست. بارها دیده ایم که کودکان یتیم و نیازمندی که مورد حمایت مالی و روحی افراد خیر و دلسوز واقع شده اند و حال در قامت مهندس، پزشک، معلم، کارمند و ... توانسته اند با تشکیل زندگی ضمن ساختن آینده روشن برای خود، در جامعه نیز خدماتی شایسته به همنوعان ارائه کنند.
هیوای ژیان برای نیل به اهدافی که عنوان شد، با تعریف پرونده ای ویژه با نام "مشق مهر" می خواهد با همراهی خیرین همیشه همراه موسسه با رفع کمبود ملزومات تحصیلی (همچون کتاب و لوازم التحریر) کودکان یتیم تحت پوشش خود، در طول سال تحصیلی لبخندی شیرین برلبانشان و خاطراتی زیبا را در ذهن این آینده سازان معصوم و نیازمند سرزمینمان رقم زند.
خیرین محترم می توانند به دو صورت به جمع حامیان این طرح بپیوندند:
1- واریز آنلاین از طریق فرم موجود در ادامه این صفحه
2- توجیه و معرفی شاغلین خیر صنف لوازم تحریر و یا تولیدکننده و وارد کننده مرتبط
باشد که هم خیرین و هم کودکان یتیم و نیازمند، همیشه با عشق و آرامش از این روزها یاد کنند.
وضعیت پرونده: اتمام جمع آوری
برآورد مالی کمک موردنیاز: 25,000,000 ریال
گزارش هزینه کرد: بزودی..
|
|
||||
|
|
||||
|
|
لیست خیرین حامی طرح "مشق مهر"
پیام شما | مبلغ | تاریخ | رسید سایت | كدرهگيري بانک |
---|---|---|---|---|
کمک به ایتام و .... | 600000 | 1393-7-3 | 1354667616 | 635472515890895659 |
کمک به نیازمندی که خدا روزیش رافرستاده | 1050000 | 1393-7-1 | 1354667615 | 635470217855227373 |
400000 | 1393-7-3 | 1354667617 | 635472731837238949 | |
درود وسلام خدا بر بانیان موسسه وخیرین بزرگوار | 1000000 | 1393-7-4 | 1354667619 | کارت به کارت از بانک پارسیان- شماره پيگيري: ۴۲۶۹۱۲۲۰۳۳۰۵ |
قطره قطره جمع گردد وانگهی ... | 10000 | 1393-7-6 | 1354667623 | 635474964164031824 |
صدقات | 5000000 | 1393-7-7 | 1354667624 | 635475960275545401 |
از خدا خواهانم که همیشه مواظب و حامی کودکان عاشق درس و مدرسه باشد. | 1000000 | 1393-7-10 | 1354667627 | 635478463375601864 |
لبخند سهم همه ماست | 150000 | 1393-7-12 | 1354667630 | 635479888196460430 |
کمک به ایتام و .... | 160000 | 1393-7-12 | 1354667631 | 635480617993978251 |
740000 | 1393-7-18 | 1354667634 | 635485419933416412 | |
100000 | 1393-7-27 | 1354667636 | 635493400688752605 | |
5000000 | 1393-8-17 | 1354667650 | 635510569170885071 |
جمع واریزی طرح مشق مهر در هرروز
تاریخ | مبلغ (به ریال) |
---|---|
1393-7-1 | 1050000 |
1393-7-10 | 1000000 |
1393-7-12 | 310000 |
1393-7-18 | 740000 |
1393-7-27 | 100000 |
1393-7-3 | 1000000 |
1393-7-4 | 1000000 |
1393-7-6 | 10000 |
1393-7-7 | 5000000 |
1393-8-17 | 5000000 |
+13